F.N.J Eure, le blogue des Jeunes avec Le Pen de l'Eure - education

Apprentissage de la lecture : entretien avec le docteur Ghislaine Wettstein-Badour

noreply@hautetfort.com (FNJ de Normandie) — Tue, 29 Dec 2009 11:53:54 +0100

source: SOS Education

Roman Bernard : Quel jugement portez-vous sur l’apprentissage actuel de la lecture ?

Ghislaine Wettstein-Badour : Les pédagogies actuelles sont contraires au fonctionnement du cerveau. On contraint les enfants à découvrir seuls le code alphabétique de la langue. Ce qui implique beaucoup d'erreurs au niveau de la reconnaissance des sons et des lettres correspondantes. Pire, on amène leur cerveau à opérer comme il le ferait s’il était atteint de lésions graves. Les élèves qui sont victimes de difficultés de distinction des sons ou des formes, de perturbations de la latéralisation, d’insuffisance de maîtrise du graphisme, ne parviennent pas à comprendre le sens d’un texte et/ou ne peuvent reproduire l’oral par écrit. Or, ces enfants, qui ne doivent pas être considérés comme des cas pathologiques, représentent à peu près la moitié des élèves de grande section de maternelle et de CP. D’autre part, parmi ceux qui parviennent à lire,…

Collège unique et violence à l'école

noreply@hautetfort.com (FNJ de Normandie) — Tue, 29 Dec 2009 11:46:57 +0100

source: SOS Education

Les statistiques de l'Éducation nationale laissent apparaître une constante : les collèges et les lycées professionnels sont beaucoup plus touchés que les lycées d'enseignement général et technologique.

Le système informatique de recueil des actes de violence Signa, mis en place par le ministère de l'Éducation nationale en 2001, avait recensé, en 2005-2006, plus de dix faits de violence par an dans les établissements du second degré. Les lycées professionnels arrivaient en tête, avec une moyenne de 15 faits par an et par établissement, suivis par les collèges, 14,8 faits, puis par les lycées, avec 10 faits « seulement ». Soit un tiers d'incidents en plus dans les lycées « pro » et les collèges que dans les lycées généraux et technologiques.

Encore ce recensement des violences scolaires par Signa n'était-il pas exhaustif : le quart des collèges et lycées de Seine-Saint-Denis n'avaient pas répondu.Le logiciel Signa a été,…

Le Scoutisme

noreply@hautetfort.com (FNJ de Normandie) — Sun, 06 Dec 2009 10:51:00 +0100

Article de Thibault et de Caroline

Plusieurs personnes nous ont demandé de parler de nos activités en dehors de la politique pure et dure.

On va déjà commencer à parler d'une de nos activités en direction des jeunes, car même si on est jeunes nous mêmes, on ne doit pas oublier que l'histoire continue.

Le scoutisme, c'est l'éducation de jeunes par des jeunes en coopération avec l'éducation faite par les Parents.

Le scoutisme depuis sa création y a plus de 100 ans au Royaume Uni par un colonel de l'armée Britannique, a permis de sortir de la délinquance certains jeunes et casser les différences sociales en les mettant sous un même uniforme et de les faire progresser ensemble.

Sur le continent européen, le scoutisme est apparu sous plusieurs formes, que ce soit dans des écoles Catholiques tenues par les Jésuites comme la 1ère Mouscron du Révérend Père Jacques Sevin ou dans…

Les instituteurs avant Jules Ferry

noreply@hautetfort.com (FNJ de Normandie) — Mon, 30 Nov 2009 13:49:20 +0100

source: SOS Education

Les instituteurs avant Jules Ferry (cahier n° 33)

Par Philippe Conrad, historien, chargé de recherche à l’IRIÉ.

Après le désastre que fut, en matière éducative, la grande commotion nationale issue de l’ épisode révolutionnaire et après le peu d’intérêt manifesté par Napoléon et la Restauration pour l’enseignement primaire, la question de l’école ne revient véritablement sur le devant de la scène qu’avec la Monarchie de Juillet (1830-1848). Le ministère Guizot (1833-1837) marque de ce point de vue un réel tournant.

En imposant l’ouverture d’une école dans chaque commune de France, il ouvre la voie à une massification de l’enseignement primaire et à un réel processus de maillage éducatif du territoire national. En pleine phase d’expansion démographique et industrielle de la France, le projet va contribuer à faire surgir une figure nouvelle : celle de l’instituteur. Issu de milieu modeste, travailleur, assidu à la tâche, ce dernier va progressivement…

Conférence à Saint Germain en Laye concernant la choix d'une bonne école

noreply@hautetfort.com (FNJ de Normandie) — Mon, 30 Nov 2009 10:04:22 +0100

«Les critères de choix d'une bonne école»
Conférence - Débat animée par :

Anne Coffinier,

Présidente de la Fondation pour l'école

sur le thème :

«Les critères de choix d'une bonne école»

La Fondation pour l'école cherche renouveler l’enseignement en France par le développement de nouvelles écoles entièrement libres et par la promotion de pédagogies efficaces, afin que chaque enfant puisse accéder à une instruction de qualité.

Le mercredi 2 décembre 2009 à 20h45

Salle Sainte Anne, place Charles de Gaulle à Saint Germain-en-Laye

L’éducation de la Prière à la meute

noreply@hautetfort.com (FNJ de Normandie) — Wed, 25 Nov 2009 09:28:31 +0100

source: A. Haxin. (La Source, novembre 1935.)

L’enfant avec toute sa simplicité est capable de vivre réellement sa religion. Malheureusement on a tellement l’habitude de tout lui présenter sous une forme peu adaptée à son âge que la religion, dans son esprit, est souvent un mélange de formules auxquelles il ne comprend rien, de contraintes plus ou moins pénibles, d’images pieuses et autres. C’est un devoir pour nous de changer cela. Présentons la religion à nos garçons comme quelque chose de magnifique, de vivant, de vrai.

Parlons de la prière. En général l’enfant ne sait pas ce que c’est que prier; pour lui, c’est réciter quelques paroles apprises par cœur et dont il ne saisit pas le sens; il n’imagine pas que cela puisse être autre chose. Faisons-lui comprendre que prier, c’est tout simplement parler à Dieu comme on parle à un Père très aimant qui comprend tout, qui s’intéresse à…

Paris: quand des élèves font la loi

noreply@hautetfort.com (FNJ de Normandie) — Mon, 23 Nov 2009 14:34:20 +0100

source: le blog d' Ivan Rioufol

Cela se passe au lycée technologique parisien Jean-Lurçat (13 è) et cela donne une idée de la perte d'autorité des enseignants confrontés à des élèves sans repères. Le Monde (daté des 22-23 novembre) raconte que, depuis le 19 novembre, les enseignants de cet établissement de plus de 1200 élèves ont débrayé tandis que la proviseur s'est mise en arrêt-maladie, parce qu'ils se savent impuissants à répondre à l'opération "zappe ton prof" lancée par une classe de terminale contre une enseignante. Il lui est reproché de vouloir sévir contre les usages du portable en cours et contre les filles qui s'y maquillent "miroir en main ou s'épilent le sourcil". Quasi-unanimement, la classe a "vivement conseillé" au proviseur "un changement de prof". Les élèves ont également envoyé une lettre à l'enseignante lui demandant "de procéder à un changement d'attitude et de cesser de faire des remarques à…

L’Alliance française à Rouen

noreply@hautetfort.com (FNJ de Normandie) — Sun, 22 Nov 2009 13:44:00 +0100

source: Canal Académie

Bienvenue en Normandie pour apprendre le français et la vie à la française

Un cœur ouvert, une main tendue aux étrangers en France – c’est ce que propose l’Alliance française à Rouen, avec son annexe au Havre. Dans cet entretien avec son directeur, Dominique Waag, nous apprenons tout sur cette institution culturelle, sur son fonctionnement et l’esprit qui l’anime.

Emission proposée par : Krista Leuck

adresse de cet article : http://www.canalacademie.com/Alliance-francaise-a-Rouen.html
Date de mise en ligne :

12 juillet 2009

Racaille et classe moyenne

noreply@hautetfort.com (FNJ de Normandie) — Sun, 22 Nov 2009 13:33:24 +0100

Mot pour mot, la rubrique de Jean Pruvost

On a vite fait de livrer à la vindicte la "racaille" dont le lexicologue Jean Pruvost raconte ici l’étymologie nous conseillant de ne pas mal l’utiliser ! Quant à la classe, qu’elle soit moyenne, scolaire ou sous les drapeaux, on ne se lasse pas d’en connaître les nuances...

Emission proposée par : Jean Pruvost

Adresse de cet article : http://www.canalacademie.com/Racaille-et-classe-moyenne.html
Date de mise en ligne :

22 mars 2009

Pétition en faveur du port de l’uniforme dans les établissements scolaires

noreply@hautetfort.com (FNJ de Normandie) — Sun, 22 Nov 2009 08:42:43 +0100

source: SOS Education

Au préalable, lire notre article : « L’uniforme, pour une bonne tenue ».

L’insécurité règne dans les établissements scolaires français. C’est un fait malheureusement constaté et qui concerne toutes les composantes de notre société. Il faut trouver des solutions concrètes qui puissent amoindrir les effets du racket et de l’intimidation dans nos écoles. Le port de l’uniforme nous paraît la solution la plus adaptée, la plus simple à mettre en œuvre et dont les effets positifs seraient immédiatement perceptibles par l’ensemble de nos concitoyens.

Il est inadmissible que des familles se sacrifient littéralement pour pouvoir acheter des vêtements de marque à leurs enfants. Les écoles sont trop souvent devenues des plateaux de mode qui favorisent l’exclusion et la discrimination pour ceux et celles qui ne peuvent s’y conformer.

Nous sommes dans une période de décadence où toutes les valeurs sont menacées. Pour que nos enfants soient plus performants…